PLANEJAMENTO SEMANAL

05 de Março a 09 de Março

DISCIPLINAS

LINGUAGEM ORAL E LINGUAGEM ESCRITA

CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO

NATUREZA E SOCIEDADE

ARTES VISUAIS

MOVIMENTO

MUSICALIZAÇÃO

OBJETIVOS

·         Participar de várias situações de comunicação oral;

·         Escrever palavras simples e o nome completo com apoio;

·         Reconhecer as cores primárias e secundárias;

·         Utilizar diversas técnicas artísticas;

·         Trabalhar em grupo;

·         Desenvolver o espírito cooperativista;

·         Conhecer os autores: Mary França e Eliardo França

      

                                   CONTEÚDOS

Ø  Hora do conto: “A História dos pingos” e “Os Pingos e as Cores”.

Ø  Culinária: gelatina colorida.

Ø  Biografia dos autores: Mary França e Eliardo França.

Ø  Releitura do livro: “Os Pingos e as Cores”. Técnica: digitais.

Ø  Mistura de Cores

SEGUNDA-FEIRA	TERÇA-FEIRA	QUARTA-FEIRA
ENTRADA/ORAÇÃO	ENTRADRA/ORAÇÃO	ENTRADA/ORAÇÃO
ATIVIDADE DE COORDENAÇÃO MOTORA FINA.	HORA DO CONTO: “OS PINGOS E AS CORES”. INTERPRETAÇAO ORAL DA HISTÓRIA.	RELEMBRAR AS CORES PRIMÁRIAS. APONTAR NA SALA O QUE TEMOS COM ESSAS CORES.
EDUCAÇÃO FÍSICA	RELEITURA DO LIVRO, COM AS DIGITAIS DAS CRIANÇAS.	COLORIR O DESENHO USANDO APENAS AS CORES PRIMÁRIAS
APRESENTAR OS AUTORES ELIARDO FRANÇA E MARY FRANÇA, VIDA E OBRA. ENFATIZANDO A COLEÇÃO “OS PINGOS”. LEVAR A IMAGENS  PARA AS CRIANÇAS VISUALIZAR. REGISTRO: REALIZAR UM AUTO-RETRATO DOS AUTORES.	RELEITURA DO LIVRO, COM AS DIGITAIS DAS CRIANÇAS.	MUSICALIZAÇÃO
LANCHE/ESCOVAÇÃO	LANCHE/ESCOVAÇÃO	LANCHE/ESCOVAÇÃO
HORA DO CONTO: “A HISTÓRIA DOS PINGOS”. REALIZAR INTERPRETAÇÃO ORAL DA HISTÓRIA. PINTAR UMA FOLHA UTILIZANDO AS CORES DO ARCO-ÍRIS. TÉCNICA: ESPONJADO.	APRESENTAR AS CORES PRIMÁRIAS. UTILIZAR OS PINGOS: FOGO, CÉU E SOL. FALAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DESSA CORES REGISTRO: PINTURA MÁGICA-COLA COLORIDA	INGLÊS
PARQUE	PARQUE	PARQUE
TEMPO LIVRE	TEMPO LIVRE	TEMPO LIVRE

QUINTA-FEIRA	SEXTA-FEIRA
ENTRADA/ORAÇÃO
APRESENTAR AS CORES SECUNDÁRIAS. UTILIZAR OS PINGOS (FLOR, OURO E MAR).	DITADO DAS CORES
MISTURA DE TINTA PARA AS CRIANÇAS VISUALIZAREM O SURGIMENTO DAS CORES.	DESENHO UTIZANDO AS CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS (OS PINGOS)
CRIAR UMA PINTURA UTILIZANDO AS CORES QUE CRIAMOS ANTERIORMENTE.	NATAÇÃO
LANCHE/ESCOVAÇÃO	LANCHE/ESCOVAÇÃO
ATIVIDADES DE FOLHAS	CULINÁRIA: GELATINA COLORIDA
ATIVIDADE REFERENTE AO ANIVERSÁRIO DE UBERABA	DIA DO BRINQUEDO
TEMPO LIVRE	TEMPO LIVRE